Magisterské štúdium jednoodborovej psychológie absolvovala na Filozofickej fakulte Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave.
Pracovné skúsenosti získala v Centre pre deti a rodiny, kde podporovala psychomotorický, sociálny a emočný vývin detí. Sprevádzala deti aj profesionálnych rodičov v náročných situáciách, pomáhala im nastavovať zdravé hranice a vytvárať bezpečné, podporné prostredie. Rodičom poskytovala psychologické poradenstvo pri výchovných otázkach, riešení konfliktov či zvládaní problémového správania detí.
Následne pôsobila v Centre včasnej intervencie, kde sa zameriavala na rodiny detí so zdravotným znevýhodnením. Verí, že včasná a citlivá podpora môže významne ovplyvniť rozvoj dieťaťa a kvalitu života celej rodiny. Rodinu vníma ako prepojený celok – ťažkosti dieťaťa sa vždy dotýkajú aj jeho najbližších, ktorí potrebujú odborné vedenie a podporu.
Je frekventantkou výcviku Rodinnej terapie zameranej na vzťahovú väzbu, ktorý prehlbuje porozumenie dynamike rodinných vzťahov a ich vplyvu na vývin dieťaťa. Absolvovala Schultzov autogénny tréning a základný kurz krízovej intervencie, ktoré rozšírili jej kompetencie v práci s napätím, stresom a akútnymi životnými situáciami.
Dlhodobo sa venuje témam traumy a vzťahovej väzby, kontinuálne sa vzdeláva prostredníctvom odborných kurzov a seminárov, napríklad:
